Compañia Lancasteriana
La Compañía Lancasteriana surgió como una nueva forma de educar en México en el siglo XIX. El fundador de este sistema fue Joseph Lancaster un inglés considerado el pionero en hacer esta nueva técnica educativa en la que los alumnos más avanzados enseñaban a los demás. También se le llamó “Sistema de enseñanza mutuo”, de acuerdo al método de enseñanza; “Sistema lancasteriano”, de acuerdo al apellido de su fundador.
Sistema Lancasteriano
Su importancia en la difusión de la enseñanza elemental
Conclusión
Sistema Lancasteriano
En 1822 se fundó una asociación con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. Compañía Lancasteriana En honor de Joseph Lancaster, personaje inglés que a principios de siglo popularizó una nueva técnica pedagógica en donde Los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Estas escuelas fueron fundadas durante el Imperio de: AGUSTIN DE ITURBIDE.
Educación en México
El gobierno entregó a la compañía Lancasteriana, la dirección de la instrucción de la primaria de toda la República Mexicana.
Método Mutuo
Cada grupo de 10 niños tenía su monitor que, de acuerdo con un horario, enseñaban las lecciones de escrituras, lectura aritmética y doctrina cristiana.
Además de un monitor particular había:
-Monitor General tomaban la asistencia, averiguaba la razón de la ausencia de un alumno, cuidaban los útiles de la enseñanza
-Monitor de orden administraban la disciplina.
Método Mutuo
-Se enseñaba primero las letras que consideraban más fáciles como I, H, T, L, E, F, después las que tenían ángulos (A,,W, M, N) y curvas (O, U, J).
-La instrucción recibida y por el monitor, era que debían leer.
-Para asegurar el orden y promover el estudio era el sistema de premios y castigos.
-Los castigos ordinarios consistían en que se colgaba una tarjeta de castigo del cuello del muchacho o se le hacía arrodillarse, poner los brazos en cruz, a veces sosteniendo piedras pesadas en las manos.
-Por faltas más serias, el estudiante era llevado al director para recibir golpes con la palmeta.
Su importancia en la difusión de la enseñanza elemental
La idea clave del sistema lancasteriano fue que el niño debía ser constantemente activo. No se aburriría, porque siempre estaba aprendiendo algo del monitor en su pequeño grupo. Lancaster insistía en que cada niño debe tener algo que hacer a cada momento y una razón para hacer.
El sistema lancasteriano fue de suma relevancia por sus características método de enseñanza, ya que como no existían gran número de maestros, se capacitaba y orientaba a niños con capacidades sobresalientes, para enseñar al resto del grupo ya que era de gran cantidad de alumnos y estos reducía costos y podías dar educación a todos.
La escuela lancasteriana tenía como una de sus principales características el promover la educación a nivel primaria en las clases más pobres. Se trataba de llevar a cabo distintas maneras de apoyo para que los niños con menores recursos económicos pudieran seguir asistiendo a la escuela y de esta manera culminaran con su educación primaria.
En la actualidad la mayoría de la educación impartida en México era gratuita, pero no es la escuela la que realiza la ayuda a las personas con menores recursos, sino el gobierno. Es el que brinda cierto tipo de apoyo como escuelas gratuitas y becas, entre otros para que los niños puedan culminar con sus estudios y de esta manera adquirir la educación básica, que hasta ahora es el nivel medio superior. Esta forma de apoyar a las personas de escasos recursos se sigue llevando a cabo con el fin de que más personas obtenga la educación básica siendo los recursos económicos un obstáculo más a vencer aun que muchas veces los apoyos económicos o incentivos que brinda el gobierno para la continuación de estudios son escasos y no alcanza el dinero para seguir estudiando, llevando así o más deserciones escolares.
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